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人类作为一种高度发达的智慧生物，拥有丰富的想象力和创造力。幻想是人类想象力的一种表现形式，是人类生活中不可或缺的一部分。人为什么总喜欢幻想？以下是一些可能的原因：
1.满足心理需求：幻想可以满足人类的心理需求，如探索未知、逃避现实、寻求刺激等。在现实生活中，人们可能会面临各种挑战和困难，幻想可以让人们暂时忘记这些问题，享受一种自由和快乐的感觉。
2.创造美好的未来：幻想可以帮助人们创造美好的未来，激发人们的创造力和想象力。人们可以通过幻想来构思未来的计划和目标，激励自己不断进步和成长。
3.探索内心世界：幻想可以帮助人们探索自己的内心世界，了解自己的情感和思想。人们可以通过幻想来表达自己的情感和愿望，发现自己的潜在能力和兴趣。
4.增强自信心：幻想可以帮助人们增强自信心，提高自我价值感。人们可以通过幻想来构建自己的形象和角色，体验自己想要的生活和状态，从而增强自己的自信心和自尊心。
5.娱乐和消遣：幻想可以作为一种娱乐和消遣的方式，让人们在闲暇时间中放松身心，享受生活的乐趣。人们可以通过阅读小说、观看电影等方式来体验幻想的世界，丰富自己的生活经验。
总之，幻想是人类生活中不可或缺的一部分，可以满足人类的心理需求，激发人们的创造力和想象力，探索自己的内心世界，增强自信心，以及作为一种娱乐和消遣的方式。当然，幻想也有一些负面影响，如过度沉迷、影响现实生活等，因此需要适度控制和管理。
什么是幻想[1]
幻想是指当一个人的动机或欲望受到阻碍无法实现时，以想象的方式使自己从现实中脱离出来，在空想中获得内心动机或欲望的满足。
幻想的种类[2]
幻想可分为积极幻想和消极幻想两种。
积极幻想是指符合客观规律与社会要求，在现实中可以实现的幻想。这种积极幻想，能把光明的未来展现在人们的面前，鼓舞人们顽强地去克服困难，坚定地朝着既定的目标前进，是激发人们在学习、工作中发挥创造性和积极性的巨大动力，也是创造想象的准备阶段。如，早在千百年前，人们就有了像鸟一样飞翔、像鱼一样潜游的幻想。正是这些幻想，推动着人们发明了飞机、火箭、宇宙飞船、潜水艇等。
消极的幻想是指不符合客观规律和社会发展要求，在现实中毫无可能实现的幻想。如，幻想有朝一日神灵降身，就能不学而能；幻想有一种药，服了后能使人返老还童；等等。这种幻想只能使人消沉，使人精神颓废和失望。还有的人整天沉溺于自己的幻想之中，以幻想代替实际行动等等。教师要注重引导学生多一点积极的幻想，教育和提醒他们避免和客服消极的幻想。
幻想的功能[3]
幻想尤其是积极幻想至少有以下两方面的功能与作用。
1、幻想的预见功能
2、幻想的激励功能
幻想和创造性想象的联系和区别[4]
首先，它们的联系表现在：幻想是创造想象的一种特殊形式，也是独立地创造新形象的过程。
其次，它们的区别表现在：
①幻想体现个人的愿望，幻想所产生的是人所希望、所向往的事物的形象，而创造性想象则不一；定具有这种特点，它所产生的形象可以是人所向往的，也可以不是人所向往的。例如，作家所塑造的反面人物或悲剧中主人翁的形象，当然不是作家本人所向往的。
②幻想指向比较遥远的未来。它和创造活动没有直接的联系，它能提供实际的产物。例如，青少年幻想将来乘坐祖国的宇宙飞船遨游太空，或幻想将来成为一名有发明创造的科学家，这只是对未来活动的一种设想，一种向往，并不与当前直接的创造活动相联系，而一般的创造性想象指向于可望而又可及的现实，能够较快予以实现，提供新产物。
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